MONZA 02/09/2026
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MONZA 02/09/2026

Il progetto promosso da Assolombarda insieme al Collegio Villoresi accoglie la sua terza classe prima: un percorso che unisce materie scientifiche e umanistiche, tra aule, laboratori e progetti sul campo con le imprese del territorio. Il Liceo STEAM International di Monza apre il suo terzo anno accademico accogliendo 25 nuove studentesse e studenti. Il progetto, promosso da Assolombarda insieme al Collegio Villoresi, unisce materie scientifiche e tecnologiche a quelle umanistiche attraverso un metodo che alterna aule, laboratori e progetti sul campo condivisi con le imprese del territorio. Il percorso è sostenuto dalle aziende brianzole anche attraverso borse di studio dedicate agli studenti.
Un modello educativo che unisce scuola e imprese
“Credere in questo progetto significa credere nei giovani di questo territorio e nella loro capacità di diventare cittadini critici, creativi e consapevoli. Per questo la nostra Associazione e le nostre imprese investono nella loro formazione: è una scelta concreta per il futuro di Monza e della Brianza, che queste ragazze e questi ragazzi contribuiranno a costruire con le loro idee, le loro competenze, la loro energia” ha dichiarato Matteo Parravicini, Presidente della Sede di Monza e Brianza di Assolombarda.
Tre anni di risultati: da scommessa a realtà consolidata
A tre anni dall'avvio, il Liceo STEAM International rappresenta ormai una realtà consolidata e, per Parravicini, “una scommessa vinta”: formare giovani capaci di affrontare le sfide di una società globale complessa, con competenze allineate ai contesti internazionali più avanzati. Un risultato reso possibile da una visione condivisa: la progettazione e l'implementazione del percorso, realizzate insieme al Collegio Villoresi, rappresentano un esempio virtuoso di sinergia tra scuola, imprese e territorio, sostenuta concretamente dall'impegno economico, dal tempo e dalle competenze delle aziende brianzole.Non un semplice percorso scolastico, ma — come ha sottolineato il Presidente — “una nuova idea di educazione”: un modello che integra scienze e tecnologie con le discipline umanistiche, alterna teoria e pratica e costruisce un dialogo continuo e autentico con il mondo delle imprese, mettendo al centro i giovani e il loro percorso di crescita verso senso critico, creatività e consapevolezza.
Borse di studio e accessibilità: il valore sociale del progetto
Le attività di comunicazione e orientamento avviate in questi anni hanno generato interesse, curiosità e fiducia attorno al progetto. Ma il risultato che Parravicini considera più significativo riguarda l'accessibilità: grazie al sostegno delle imprese, sono state assegnate 9 borse di studio a studenti meritevoli. In questo ambito si inserisce l'accordo tra Assolombarda, Fondazione Ingegno ETS e Fondazione Comunità Monza e Brianza, che ha permesso di strutturare un modello trasparente per la raccolta e la gestione delle erogazioni liberali destinate a sostenere studenti capaci e motivati con limitate disponibilità economiche. Un sistema che consente alle aziende di contribuire alla crescita del capitale umano del territorio, offre alle famiglie un sostegno reale e garantisce agli studenti l'accesso a opportunità di eccellenza.
L'impegno di Assolombarda per il territorio
“Non si tratta solo di sostenere una scuola, ma di investire nel futuro del territorio e delle nuove generazioni” ha concluso Parravicini, ringraziando a nome dell'Associazione le imprese e le fondazioni che hanno reso possibile il progetto.